驾驭素质教育的新航母----湖南美术出版社《新版普通高中美术课程标准实验教科书绘画系列》分析

2019-08-20 15:10

摘自:《中国艺术新闻网》

拿到湖南美术出版社《新版普通高中美术课程标准实验教科书绘画系列》的样本(以下简称新绘画课本),感觉亲切而陌生,书中的信息众多的都是我艺术学习过程中所感知和累积的知识,特别看到其中收录有自己的一幅近作,自然倍感亲切。陌生感来自于以往的经验,也可以用一个“新”字来概括这种陌生感,从书中透出编撰者与时俱进的精神、严谨治学的态度和博闻精识的底蕴,包罗万象的绘画信息、专业的理论启示与述评无不体现编者的精心和苦心。想象老师手捧此卷在课堂上尽情挥洒,想象学生们以此为翅在艺术的天空自由翱翔,新书着实让人欣喜。

新书有这么几个特点:

首先是教材内容的广博精到、杂而不乱。

书中涉猎的范围非常广泛,包括造型、色彩等在内的绘画基础理论知识以及国画、油画、水彩、水粉、版画、漫画等不同绘画种类的写生、创作学习与实践。新绘画课本从丰富的艺术翰海中提炼出精确到位的简明信息,金书贯穿普通高中美术课程没计的主题思路,全书象一幅散点透视的中国山水画卷,点多面广,杂而不乱,充分体现出时代性、基础性和选择性。

第二个特点是知识层面的由深及浅、表里兼顾。

新绘画课本将现代艺术史、艺术理论及其规律用平白、生动的语言佐以丰富而适当的图画来进行表达,就象书中第一课章所提到的“读图时代”,本书正是这个“读图时代”的一本既专业又通俗的教科书。深的理论点到为止,基础知识清晰明了。这非常符合“普通高中美术课程既能为学生提供不同的美术基础知识和技能,培育学生终身爱好美术的情感,发展美术方面的能力,也能为他们未来从事美术职业或其他职业拓展发展空间”的要求。

另一个重要特点是操作实践的点面结合、动静相宜。

艺术教育特别是绘画教育落到实处的,还是培养眼、脑、手表现美的综合能力,在以往的教材中主要重视的是教给学生绘画技术,也就是动手的能力,而在本书中更多我们看到的是动脑用眼,书的章节由三个大块面“形、色、类”组成。而每个块面中都有许多的小点,它们被理论描述、范画赏析、思考与交流、活动建议等方式串联起来,如同既可登得大雅之堂又可下得大排档的“美味串串香”,互动地、全方位地调动学生的观察能力、理解能力、想象能力和动手能力。

新绘画课本的特点,有助于教师在教学中极大限度地发挥其主观能动性。对学习绘画来说,教师对其技艺进行手把手的“传帮带”比其它文化课要求更高,所以教师自身技艺水平的高低往往直接决定了学生的最终的知识程度,而教师不可能全都能做到艺贯东西,精通绘画的所有门类,作为一位高中美术老师,他的学识和专长会有个人的差异。新绘画课本为教师在课堂上扬其所长,补其所短提供了非常广阔的空间,比如教师专长中国画,在教学中可将中国画部分作为主要动手实践课,佐以相关知识技能的学习,而其他章节以欣赏、阅读与思考为主。这样既能使学生真正学习老师的实际绘画技能,又能兼顾知识全面。教师也可根据学生的兴趣和对艺术认识的深浅程度,自由调控教学的进程,比如同学们都感兴趣的知识可以细讲,容易吸收的内容可以多讲,有些部分可以全部交给学生自学,有些部分可以让学生选择着学,或在课堂上来个“大讨论”、“集体创作”等,也可以针对某一课题请校外的专业人士来做学术讲座或专题指导。在教学的过程中,老师不但要发挥传技授艺的作用,更重要的是提高眼界、启迪思维、陶冶情操、激发创造。新绘画课本的编排确实能使教师教学轻重得体、进退自如,学生学习主次分明、清晰有序。

我们也试着从学生的角度来看待新绘画课本,有句名言“兴趣是最好的老师”,每一位学生的兴趣点也是不同的。有的因为好奇、有的因为多动、有的因为与生俱来的艺术素养而兴致盎然,有的因为对其中某幅名作画面所传达信息的兴趣而去探寻背后的故事……总之,在这本丰富而精彩的“图画书”里,学生们总会找到与自己心灵相通的兴趣点。其实教材的很多部分都给学生们提供了一种轻松的氛围,美术史论就象讲故事、画画就象玩游戏、赏析名作就象做脑筋急拐弯或猜谜语,即象书中所提到的“感谢大自然神奇的造化,广袤的大自然五光十色,变幻无穷。从旭日东升、七色彩虹到春暖花开、白雪皑皑;从青山绿水、碧浪金沙到白墙红瓦、灯火阑珊;从鲜花蔬果到鸟兽虫鱼……”,这文字简直就象在写散文诗一般,让艺术回归原本轻松、游戏、乐观的情绪,如此学习,当然应该其乐盈盈!

从目前的实际情况来看,高中的美术教育呈向两个极端,一方面是高考目标定为文化考试的学生及其他们的家长和老师,忽视、挤占甚至排斥高中美术课程,另一个方面是目标定为美术专业高考的学生,可能大家都会以为这部分同学肯定会重视对高中美术教学的学习,但实际情况是他们其中的很大部分被“画室”或“培训班”的强化技能训练的艺术专业应试教育所困,同样忽视了培养自身的艺术素质。用新绘画课本来改变这些现状,打破这两个极端误区,是每一个教育工作者汇同全社会的力量应该担负起来的一份责任。今天,我们时刻都在强调素质教育,作为新课程的一个组成部分,新绘画课本可以被认为是实践素质教育的排头兵。美术从来就是文化的重要部分,它与语文、政治、历史、甚至数理化等课程都有着千丝万缕的联系,对美术知识、绘画技能的学习,可以丰富学生的想象力、放松学习的紧张心情,同时也丰富了语言表达能力、纵横的政治文化历史感和科学知识。

值得注意的是,新绘画课本给我们提供的是一个全新的平台,可以说这是一个现代化航母的起降平台。老师就象指挥官,在航母上起降什么样的飞机、用怎样规模的航母编队都由他说了算。新绘画课本的综合性、大容量、高规格,为指挥官的调配提供了自如的空间,但也更增加了压力,做一名新时代的高中美术教师着实不易,加强自身知识补充更新,以学生为本,以素质教育为本,拓展思路,因材施教,创新进取,才能真正成为合格的美的传道者。